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比如：专业技术下面(miàn )的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田技术、养殖技术、管(guǎn )理技巧等。

这(zhè )也就是机器人(rén )教师的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能(néng )力(lì )，普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在(zài )恨不得自己能(néng )够生产这样的(de )机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学(xué )上。

但作为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必(bì )然不能单纯的(de )只能完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈天(tiān )豪(háo )曾经说过，要(yào )把能量晶石(shí )利(lì )用起来，在(zài )他(tā )心中，他一(yī )直(zhí )记得，现在(zài )刚(gāng )好时间比较(jiào )空闲，他又重(chóng )新向这个研究(jiū )发起了挑战。

文化模块中不(bú )需要技能点，陈天豪准备把(bǎ )所有的技能点(diǎn )都点在战斗技能上面。

在陈天豪的(de )说话间，第一(yī )批魔法测试人(rén )员已经开始上(shàng )场，有人类、有翼人。

建造(zào )学(xué )校所需要的(de )资(zī )源已经全部(bù )就(jiù )位，在测试(shì )技(jì )能时，陈天(tiān )豪(háo )已经通知林(lín )森(sēn )准备好一个(gè )足够大的空地(dì )。

现在每增加(jiā )一名族人，陈(chén )天豪的户籍管(guǎn )理系统中都会(huì )相应增加，他(tā )可以把户籍系(xì )统共享给机器人教师，机器人教师(shī )可以随时跟进(jìn )族里面每一个(gè )人的详细情况(kuàng )，做到同时面(miàn )对多人讲课的(de )同(tóng )时，还能兼(jiān )顾(gù )到每一名学(xué )生(shēng )的学习情况(kuàng )。

只有让部落(luò )人(rén )员的人自己(jǐ )去(qù )学会相应的(de )知识，才是最(zuì )终的王道，当(dāng )然一些关键时(shí )刻，陈天豪也(yě )不反对用积分(fèn )学习。